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Octubre 3, 2015

Publicado en Japón el diálogo entre Lau e Ikeda

Diálogo entre Lau e Ikeda
Edición japonesa del diálogo entre Lau e Ikeda

TOKIO, Japón: La editorial Daisanbunmei-sha ha publicado Aratana gurobaru shakai no shihyo: Heiwa a keizai to kyoiku o kataru (Conformando una nueva sociedad: Diálogo sobre la paz, la economía y la educación en el siglo XXI, traducción tentativa), un diálogo entre el ex presidente (vicerrector) de la Universidad China de Hong Kong (CUHK por sus siglas en inglés), el Dr. Laurence J. Lau, y el presidente de la SGI, Daisaku Ikeda. Este diálogo, que profundiza en cuestiones relacionadas con la economía, la educación y el papel de Asia en el futuro, fue originalmente serializado entre mayo y diciembre de 2014 en Daisanbunmei, una revista mensual de opinión. Después de ser reeditado fue publicado como libro incluyendo nuevo material.

El Dr. Lau completó sus estudios de licenciatura en la Universidad de Stanford, en California, y obtuvo su doctorado en Economía por la Universidad de California, en Berkeley, antes de convertirse en profesor de la Universidad de Stanford a los 31 años. Como reconocido profesor de economía, ha ocupado numerosos puestos en diversas instituciones académicas, desempeñándose también como consultor para el Banco Mundial, el Banco Asiático de Desarrollo y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

La Universidad China de Hong Kong (CUHK), de la que el Dr. Lau fue presidente, fue la primera institución de enseñanza superior con la que la Universidad Soka (US) de Japón estableció un intercambio académico. El fundador de la US, Daisaku Ikeda, recibió un doctorado honorario en Ciencias Sociales de la CUHK en el año 2000.

El Dr. Lau y el Sr. Ikeda se reunieron por primera vez en enero de 2007 en el edificio de Seikyo Press, en Shinanomachi, Tokio. La idea de colaborar en un diálogo surgió de las conversaciones que sostuvieron en aquel momento y que continuaron a través del intercambio de correspondencia escrita. El texto comienza abordando la crisis financiera asiática y continúa explorando el rumbo futuro de la humanidad, abarcando temas que van desde la bancarrota de Lehman Brothers y el desempleo hasta otros temas globales, como la contaminación ambiental y el desarme nuclear. De forma particular ambos coinciden en que la educación no implica simplemente la obtención de conocimientos, sino también el cultivo de medios eficaces de aprendizaje.

[Adaptado a partir de un artículo publicado el 3 de octubre de 2015 en el Seikyo Shimbun, Soka Gakkai, Japón]