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Por una sociedad global sostenible: Aprendizaje para el empoderamiento y el liderazgo

5 de junio de 2012
Daisaku Ikeda
Presidente de la Soka Gakkai Internacional

Propuesta sobre medio ambiente

Versión completa (PDF)

Esquema general

El 5 de junio de 2012, el presidente de la SGI Daisaku Ikeda publicó una propuesta sobre sostenibilidad y medio ambiente. En dicho documento, sugiere que se analicen tres temas específicos en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (Río+20 – El futuro que queremos), que se celebrará del 20 al 22 de junio de 2012.

1. Iniciar el establecimiento de un conjunto de objetivos compartidos en pos de un futuro sostenible

El nuevo conjunto de Objetivos de Desarrollo Sostenible daría continuidad a los principios de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y fomentaría un cambio positivo en las personas con miras a la construcción de una sociedad global sostenible. Dichos objetivos estarían cimentados en un compromiso con visión de futuro para el bienestar de la humanidad y de toda forma de vida que integra el colectivo planetario; abarcarían temas principales como la seguridad humana, el poder moderado y la economía verde; serían adoptados como objetivo de acción en las comunidades locales; e incluirían proyectos que permitirán a las localidades compartir mutuamente conocimiento técnico e información sobre mejores prácticas. Algunos ejemplos de iniciativas de participación ciudadana son:

2. Establecer una nueva organización internacional a través de la fusión de agencias de las Naciones Unidas en las áreas del medio ambiente y el desarrollo

Una Organización para el Desarrollo Sostenible de la Tierra sería creada mediante la audaz transformación cualitativa del sistema actual de la ONU y se caracterizaría por:

3. Recomendar a la Asamblea General de las Naciones Unidas el establecimiento de un marco educacional que promueva la sostenibilidad

Un Programa de Educación para una Sociedad Global Sostenible, que comience en 2015, daría continuidad a los propósitos del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014); se centraría en capacitar a innumerables personas con el objetivo de forjar genuinos agentes del cambio que propaguen un oleaje de transformación en las comunidades y sociedades; permitiría que los ciudadanos empoderados asuman el liderazgo y un rol protagónico por el cambio en sus respectivas comunidades, en base al aprecio por la dignidad de la vida humana y por todo lo valioso que rodea al ser humano; y funcionaría como un marco para la educación comunitaria con las siguientes características:

Daisaku Ikeda expresa además:

"En todas las propuestas, el objetivo principal es la clase de empoderamiento que hace surgir el auténtico potencial ilimitado que todos poseemos."

"Aunque los recursos físicos son limitados, el potencial humano es ilimitado y nuestra capacidad de crear valor es infinita. La verdadera sostenibilidad implica un concepto dinámico en el que existe una lucha o competencia para generar valor positivo y compartirlo con el mundo y con el futuro."

"Es crucial poseer solidez, encontrar un punto de vista desde el que uno pueda percibir el impacto de sus acciones y sentir que está realizando progresos concretos en la transformación de la realidad. Tal es la función de la comunidad local. Si no podemos establecer algo dentro de nuestras relaciones inmediatas y nuestro entorno, no podemos esperar hacerlo en relación con todo el planeta o con el futuro distante."

"Es inaceptable pretender el logro de la sostenibilidad como una simple cuestión de ajuste de políticas para optimizar el equilibrio entre las necesidades económicas y ecológicas. Por el contrario, la sostenibilidad debe ser entendida como un reto y una empresa cimentados en el compromiso de todos. En esencia, la sostenibilidad es una labor en aras de la construcción de una sociedad en donde exista el consenso de que la prioridad máxima es la dignidad de la vida".