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La tarea social de la educación humanística

“Una educación sustentada en la sabiduría conduce a la pregunta que todas las generaciones deben plantearse: qué significa ser un ser humano. La respuesta que demos a dicha pregunta determina nuestra filosofía de vida, nuestra moral y la manera en que educamos a las personas. En los últimos cincuenta años, Daisaku Ikeda ha buscado responder a ese interrogante. Su obra es mucho más que la suma total de las universidades, escuelas de segunda enseñanza, escuelas de grado y centro culturales que él ha fundado. Su obra es mucho más que la suma de las docenas de libros que ha publicado Su labor responde la pregunta de lo que significa ser un ser humano”. (1) -- George David Miller

Con el doctor John D. Montgomery en Hachioji (Mayo, 1992)

Con el doctor John D. Montgomery en Hachioji (Mayo, 1992)

Daisaku Ikeda sostiene que la educación posee una misión social. No es “simplemente la transmisión de conocimientos. No es simplemente el desarrollo del talento personal. La educación es una empresa grandiosa con la misión de transmitir de manera firme y constante la plenitud de la condición humana (…) La educación es el proceso de llegar a ser plenamente humano”. (2)

Según Ikeda, la formación de las personas y la sociedad dependen de los valores que subyacen en la educación. El desarrollo de una sociedad más humana depende en gran medida de una orientación humanística en la educación, que guíe a los estudiantes hacia la riqueza interior de su propia vida y a la interdependencia con los demás y con el planeta. Por ello, Ikeda considera que la reforma de la educación es crucial para el logro de la paz. Los esfuerzos que realiza en el ámbito educacional no se han limitado a las instituciones que fundó, sino que abarcan diversas actividades para promover la educación humanística a escala global, tales como los diálogos que mantiene con educadores y pensadores de todo el mundo. Por ejemplo, el Centro Ikeda para la Paz, el Saber y el Diálogo (fundado por Ikeda con el nombre de Centro Bostoniano de Investigaciones para el Siglo XXI) desarrolla tareas relativas a cuestiones educativas, académicas y sociales. Asimismo, Ikeda ha ofrecido conferencias en instituciones de unos treinta países, tales como la Universidad de Columbia.

En un acto académico de la Universidad Soka (Mayo, 2007)

En un acto académico de la Universidad Soka (Mayo, 2007)

El doctor John D. Montgomery, profesor de la Universidad de Harvard, describe de la siguiente manera las características de educador de Ikeda: “En Daisaku Ikeda destaca su extraordinaria capacidad de entablar una conexión personal directa con los demás y de motivarlos a cambiar mediante el desarrollo de sus mejores aptitudes en aras de la concreción de propósitos más elevados.” (3)