全民教育
教育發掘我們的可能性，使人類內在與生俱來的潛力綻放光芒。教育鼓舞每一個人，使社會變得更加美好。研究顯示，擴大教育的普及將會提升社會平等、改善經濟以及減少暴力的產生。教育能為世界帶來巨大的變革。
當今世界的教育因2019冠狀病毒病疫情，正面臨著危機。世界各地的領導人將於9月會面，一同決定如何應對此全球挑戰。而這些決策將影響數億人的生活。
教育才是令人得到自由的東西。理智才是讓人類能夠對話的普遍性舞臺。教育使人從偏見解放，令心靈從暴力的狂熱解放。使我們從對宇宙諸法則的無知解放出來的，也是教育。——池田大作（1997年10月）。邁向「新人道主義」的世紀。新德里：拉吉夫・甘地現代問題研究所。
把一切知識導向創造人類幸福與和平，唯一的原動力就是教育。——池田大作（1996年6月）。探討「世界公民」的教育。紐約：哥倫比亞大學。
教育人們自覺日常生活與環境問題是息息相關的；每一個人都具有使全球產生正面變化的「力量」和「使命」。——池田大作（2002年7月）。環境倡言：用教育營造可持續的未來。
（教育）並不僅是傳達知識或培養才能。教育是讓人性圓潤完美的偉大事業。……所謂教育，就是培育完整的人。——池田大作（2003年12月）。第二草創期。隨筆 新・人間革命。
「教育」本不單是學校的責任，應該是全社會一齊肩負的重大使命。如今，我們有必要重返教育的根本起點，即「為了孩子們的幸福」，反省社會的應有姿態和自己的生活方式。——池田大作（2000年9月）。教育倡言：建設「為教育的社會」21世紀與教育——我的感想。
