訪談墨西哥瓜達拉哈拉大學前總長何塞・特立尼達・帕迪利亞・洛佩斯先生
2026年3月3日
以下內容摘錄自《聖教新聞》對墨西哥瓜達拉哈拉大學前總長何塞・特立尼達・帕迪利亞・洛佩斯（José Trinidad Padilla López）的專訪，該訪談於2026年3月3日刊登於《聖教新聞》。2026年適逢池田大作會長於該校演講屆滿四十五週年，帕迪利亞・洛佩斯在訪談中，針對教育與對話在培育世界公民方面的作用、人本主義對建構可持續社會的重要性，以及激勵年輕世代投身和平事業的必要性，提出了他的見解。（採訪記者：木村輝明）
《聖教新聞》：您身為瓜達拉哈拉大學的校友，多年來致力於母校的發展。您當初為什麼決定投身教育事業？
墨西哥瓜達拉哈拉大學前總長何塞・特立尼達・帕迪利亞・洛佩斯先生
前總長何塞・特立尼達・帕迪利亞・洛佩斯：在我1970至1980年代的求學期間，許多拉丁美洲國家普遍以暴力作為控制的手段。尼加拉瓜、薩爾瓦多及其他地區的內戰奪走了無數寶貴的生命，智利軍事政府更是持續不斷地進行鎮壓。身處在暴力滋生暴力的時代中，我深刻體會到透過對話建立和平，有多麼重要。
瓜達拉哈拉大學具體實踐「思考與實踐」的指導原則，致力於培育造福公民社會的人才，是高教教育領域的領先學府。我逐漸相信，秉持這項原則，培育出堅守人本主義精神的年輕世代，才是通往和平的道路。這也是我選擇留在母校服務的初衷。
我日後得知，池田會長曾於1981年3月在瓜達拉哈拉大學發表題為《墨西哥的詩魂》的紀念演講。那時我恰好就讀大學二年級。當我得知池田會長在演說中，述說他透過對話與墨西哥知識份子建立的情誼，心中不禁覺得自己和池田會長之間有著深刻的連結。
《聖教新聞》：瓜達拉哈拉大學自1792年建校以來，至今已發展成為墨西哥最重要的學術機構之一。包括高中教育體系的學生在內，目前在學人數超過35萬人，也培育出許多對社會有貢獻的畢業生。貴校秉持的教育理念是什麼？
瓜達拉哈拉大學創立於1792年，是墨西哥歷史最悠久的大學之一。
帕迪利亞・洛佩斯：本校以培育具備全球視野的學生為目標，希望他們能夠超越文化差異，透過對話與各種背景的人建立連結。當人們懷著對異文化的理解與尊重展開對話時，友誼便會從中產生。我相信，這種能夠擴大全球網絡的「對話能力」，才是真正應該培養的「競爭力」。換句話說，除了獲取專業技能與知識之外，更不可或缺的是培育具備寬廣視野、能凝聚人心的人格特質。
《聖教新聞》：為了培養這些人格特質，您認為什麼是必須做到的？
帕迪利亞・洛佩斯：我目前擔任隸屬瓜達拉哈拉大學系統的胡安・何塞・阿雷奧拉・哈利斯科州公共圖書館館長。在這個職位上，我再次深刻體會到閱讀的重要性。學生不僅可以藉由深化自身專業領域的知識，還能透過閱讀中接觸到陌生的藝術與文化形式，藉此培養豐富的人性。就我個人非常鼓勵他們閱讀文學經典，如法國作家維克多‧雨果這類的作品以及詩歌。詩歌這種文體可謂文學藝術的精隨，僅用寥寥數語就能表達深奧的意涵。
我也相信，欣賞音樂對塑造一個人的品格同樣不可或缺。目前，我們圖書館也針對兒童舉辦包括說故事、戲劇表演與合唱等各項藝文活動。
《聖教新聞》：瓜達拉哈拉大學在2004年9月頒授名譽博士學位給池田會長。您可否說明，大學授予這項最高榮譽的原因，以及其中之意義？
帕迪利亞・洛佩斯：在頒授典禮的前一個月，由大學領導階層、教職員及學生組成的大學理事會召開會議審議此事。理事會一致肯定池田會長身為傑出的教育家、詩人及哲學家，長年來為和平做出的重大貢獻，其中包括致力於推動廢除核武器，並在推動該項事業上展現的卓越領導力。因此，全體成員一致投票通過授予池田會長名譽博士學位。
在頒授儀式的謝詞中，池田會長提出了能指引人類方向的指導原則。
在這個世局動盪不安、暴力氾濫的時刻，我不禁希望池田會長仍然與我們同在。同時，正因為他已經離世，我深感我們現在更有責任將他的理念廣傳至全世界。
《聖教新聞》：您與池田會長初次見面是在東京八王子創價大學的名譽博士頒授典禮上。
帕迪利亞・洛佩斯先生（左）與池田大作會長（中）並肩而行，此前池田會長獲瓜達拉哈拉大學授予名譽博士學位（2004年9月，東京都八王子）
帕迪利亞・洛佩斯：直至今日，我仍然清晰地記得，當我們抵達會場、電梯門打開時，池田會長及香峯子夫人站在那裡熱烈歡迎我們的情景。由於我一直認為日本文化充滿各種禮節與規範，所以在典禮前其實非常緊張。
然而，池田會長始終維持溫柔的微笑，散發出一種溫暖放鬆的氛圍，讓每個人感到輕鬆自在。典禮本身非常莊嚴隆重，但是他幽默的致詞，確實使氣氛變得活潑歡樂。
在典禮之前，我們還參觀了一場有關創價教育歷史的展覽。當我得知創價學會第一任與第二任會長牧口常三郎與戶田城聖如何挺身反對軍國主義，以及組織如何在池田會長的領導下，發展成致力於建構和平的重要運動後，讓我深感敬佩。
《聖教新聞》：您在名譽博士頒授典禮上提到，教育確實有改變時代的力量。除了創辦創價大學之外，池田會長建立了一套涵蓋幼稚園到大學一貫的完整教育體系，並致力於培育世界公民。您如何評價他在教育方面的貢獻？
帕迪利亞・洛佩斯：由池田會長建立的創價教育體系中，包含了許多值得全世界教育機構借鏡的元素。將和平文化、尊重生命尊嚴與人性的價值深植其中，令人讚嘆。
在名譽博士頒授典禮隔年，亦即2005年，瓜達拉哈拉大學與創價大學簽署了學術交流協議。在我擔任校長期間，我們也與亞洲多所大學建立了交流協議。我相信，國際學生交流對於促進跨文化理解具有極為重要的意義。
《聖教新聞》：當今世界處於「危機時代」，面臨諸多挑戰，像是反覆發生的衝突、氣候變化以及日益擴大的分裂。在這樣的情況下，您認為池田會長思想的重要性為何？
帕迪利亞・洛佩斯：當代常被形容為「社群媒體時代」，其特徵為網際網路與其他資通訊科技的快速進步。然而，正當這些科技理應擴展人際連結之際，感到孤立的人數卻似乎不減反增。在這樣的時代中，我們需要一套哲學，能夠肯定人際連結的重要性，教導人們對話與合作等必備能力，並培養克服逆境的韌性。
池田會長的思想事實上可被視為一種深厚的人本主義，能夠孕育人們真正所需的特質。「人本主義」並非指人類應該主宰地球。我曾在某個機緣下翻閱池田會長的攝影集，書中美麗的自然風光深深震撼了我。為了建立一個可持續的世界，池田會長願景中的人本主義不僅重視人類本身，也致力於守護整體環境。
2014年，瓜達拉哈拉大學高中教育體系中的多所高中曾舉辦「希望的種子」展覽，這是由國際創價學會（Soka Gakkai International，簡稱SGI）與國際地球憲章共同策劃的環保展。為了建構可持續的全球社會，世界和平至關重要。展望未來，我希望能舉辦講座與其他相關活動，讓更多人認識池田會長的人本主義思想。
哈利斯科州首府瓜達拉哈拉的街景（左）；瓜達拉哈拉市的俯瞰景觀（右）
《聖教新聞》：2023年，胡安・何塞・阿雷奧拉圖書館舉辦了「你所珍視的一切――共創無核武器的世界」展覽，這場展覽由SGI與國際廢除核武器運動共同策劃。
帕迪利亞・洛佩斯：這場展覽吸引了來自各地的大量民眾前來，而我也是其中之一。令我印象深刻的是，許多年輕人及高中生都非常專注地觀看展出內容。事後我問了其中一位年輕人的感想。他回答道：「在看展之前，我完全不知道如何廢除核武器，但是看完這場展覽後，讓我看見了實現的可能性。」
即使在墨西哥，也很少有人意識到，只要有一個國家發動核戰爭，就足以毀滅整個地球。正因如此，我堅信透過提高人們對核武器威脅的意識、訴諸大眾良知的推廣行動，具有無比重要的意義。
《聖教新聞》：您曾經表示：「人類的未來毫無疑問地取決於年輕人的教育。」面對建構未來的年輕世代，您想告訴他們什麼？
帕迪利亞・洛佩斯：首先，我希望年輕人能廣泛且深入地閱讀。閱讀優良的書籍有助於培養良知。我也想告訴他們，切勿孤立自己，應該透過對話與他人建立連結。
身為共同生活在地球這顆星球上的一份子，我期盼年輕世代懷抱一種人本主義，其目標不在於建構只有人類繁榮昌盛的世界，而是要打造一個真正的可持續社會。我衷心期盼他們能不被狹隘的自我所主宰，並勇於承擔責任，為共創這樣的未來盡一份心力。
何塞・特立尼達・帕迪利亞・洛佩斯生於1957年。自瓜達拉哈拉大學畢業後，在該校擔任不同職務，包括教育推廣計畫主任與秘書長。2001年就任總校長一職。他目前為瓜達拉哈拉國際書展主席及胡安・何塞・阿雷奧拉・哈利斯科州立公共圖書館館長。
